sábado, 22 de marzo de 2014
martes, 18 de febrero de 2014
ACTIVIDADES INTERACTIVAS..PON A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS..!!!
ACTIVIDAD EVALUATIVA
Rellena los huecos arrastrando o copiando las palabras: SOCRÁTES
Ejercicio de
"Opción Múltiple": PLATÓN
Quiz”: ARISTÓTELES
Sócrates: “El hombre no tiene un mal mayor que una opinión falsa"
Sócrates ejemplifica la persona que vive tal como piensa y
que lleva sus ideas hasta sus últimas consecuencias; el individuo a quien no le
importa morir con tal de no renunciar a sus principios. Con el ejemplo de su
muerte y con la manera en la que la sobrellevó, Sócrates representa un nuevo
tipo de reflexión filosófica que ya no se encarga de examinar la naturaleza,
sino a los seres humanos.
Sócrates se convierte en el primer psicólogo de la Historia.
Su preocupación fundamental ya no es cómo está constituido el universo y cuáles
son los mecanismos que explican la realidad material, sino cuál es la vida que
debemos llevar, en qué consiste la “vida buena” y cuáles son las motivaciones
de nuestra conducta.
ver mas..
http://filosofiahoy.es/index.php/mod.pags/mem.detalle/relcategoria.4210/idpag.5755/v_mem.listado/chk.78a42c55b4e473c0d9f327ea47089689.htmlEscuelas Presocraticas: ESCUELAS PRESOCRATICAS
Escuelas Presocraticas: ESCUELAS PRESOCRATICAS: La "escuela de Mileto" ,integrada por : Tales; Anaximandro y Anaxímenes. -mecanismo axiomatico. -racionalismo estricto. -racionali...
LA FILOSOFÍA ANTIGUA
La filosofía antigua tiene lugar
específicamente en el 600 a.C.-529 d.C. Inicia con los milesios, aunque sus
raíces en expresiones pre-filosóficas mucho más antiguas de la literatura y
mitología griega.
Los griegos no limitaron su pensamiento solo a una
mera
especulación teórica, sino que además da
pautas para el comportamiento ético y político de los hombres.
En este sentido la filosofía antigua es enseñanza de la verdad para la vida práctica.es
allí donde se gestaron los primeros escritos éticos que inclusive tienen
vigencia en la actualidad, habla de una dialéctica, hoy por hoy el enfoque
pedagógico es de una “pedagogía dialogante” la filosofía es un producto del
intercambio de ideas y criterios mediante la conversación pública o el diálogo
entre amigos.
Sócrates, Platón y Aristóteles entre
sus ideas destacan que el objetivo de
mayor importancia de la enseñanza
consista en poder desarrollar el carácter (la personalidad integral) del alumno
y el desarrollar un pensamiento claro y preciso.
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA PARA AMÉRICA LATINA
Podríamos preguntarnos que interés puede tener para nuestra realidad latinoamericana el desenvolvimiento del filosofar en latitudes tan lejanas temporal y geográficamente a las nuestras.
La respuesta tradicional ha sido la de que "pertenecemos a la civilización occidental" cuya cuna y raíces están en Grecia...Esta respuesta, que ha sido aceptada por mucho tiempo, esta siendo cuestionada en sus implicaciones pro imperialistas (se nos quiere ver, explicar y reducir a partir de una visión particular y extraña).
Pero ahora hablamos de la necesidad de ubicarnos en la historia y captar nuestra dependencia cultural de la metrópoli para explicar nuestra situación, liberarnos y poder iniciar una búsqueda de nuestro ser como latinoamericanos en el quehacer concreto de ruptura y liberación que marcan el momento histórico latinomericano.
(tomado de FILOSOFÍA GRECORROMANA)ED. USTA
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